CUESTIONARIO UNO DE LA PRIMERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.1.
PRIMERA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.1.CUESTIONARIO UNOOBJETIVOS DE
- Estar abiertos a las críticas y a nuevas experiencias de aprendizaje a través de los medios de comunicación masiva.
- Participar en un procedimiento grupal que tiene por objeto reducir o eliminar ciertos riesgos o temores por medio de la libre manifestación de los mismos.
PREGUNTAS
1.- De todos los medios de comunicación masiva ¿cuál es el que utilizas más?
El internet
2.- ¿Qué sentimientos experimentas cuando no hay energía eléctrica en tu hogar?
Al instante preocupación debido a que normalmente cuando me encuentro en mi casa recurro a la electricidad y en seguida aprovecho la situación para descansar de ella.
3.- Señala dos temas públicos de actualidad que te hayan interesado más y que fueron difundidos por los medios de comunicación masiva.
Un artículo acerca de cuanta agua debemos beber
La aprobación de varias Reformas
4.- ¿Qué te provocan las películas o serie de televisión que tengan muchas escenas de violencia?
Risa, al encontrarme con situaciones extremas y absurdas así como preocupación al darme cuenta que las reacciones de la gente últimamente son nulas.
5.- Escribe tres diferencias que encuentras entre tu comunicación familiar y la que realizas a través de los medios de comunicación masiva, incluido la Internet.
1. Una mayor tergiversación del mensaje debido a que al encontrarte a distancia de alguna persona, los contextos influyen en la interpretación del mismo.
2. Considero sumamente importante observar las gesticulaciones para denotar más mensajes que el escrito.
3.La disminución de explicaciones o respuestas, charlas mas cortas respecto al internet. Al contrario de una conversación en persona.
6.- ¿Cómo consideras a los medios de comunicación masiva, nos favorecen o nos dañan?
En un punto medio, nos favorecen y nos dañan hasta el punto que decidimos (relativamente).
7.- ¿Qué valores humanos obtenemos de los medios de comunicación como receptores?
Empatía
8.- ¿Consideras que con los medios de comunicación masiva logramos la interacción o el individualismo y por qué? Nuevamente nos podemos encontrar en un punto de equilibrio donde logremos una interacción a través de ellos sin hacernos dependientes ni mucho menos dar paso a la enajenación y la creación de un mundo virtual. Analizando el caso de la situación actual en particular, creo que se han ido manipulando para encaminar a un individualismo marginado, día a día vemos ejemplos incontables.
9.- ¿Cómo percibes que los medios de comunicación masiva trastornan a diario nuestro tiempo y espacio?
Desde mi punto de vista creo que nos han invadido la noción del tiempo, una pantalla atrapa nuestra atención evitando que nos percatemos de los cambios del día y la noche. Y en cuanto al espacio, este indudablemente ha sido modificado y siento que se ha remitido a un panorama que abarca los límites de nuestra vista hacia en frente.
10. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus amigos(as)?
El concepto de comunidad, la inconsciencia social, la enajenación y la búsqueda de redes alternativas en diferentes ámbitos.
11. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus padres y hermanos(as)?
Mi situación escolar.
12.- Describe dos anuncios comerciales, de los medios de comunicación masiva, que hayan provocado en ti sentimientos encontrados o contradictorios.
Comerciales del gobierno referentes a las elecciones justas y democráticas.
El anuncio de un producto en aerosol que contiene feromonas y promete ayudarte a conseguir una pareja de tu elección.
13.- ¿Qué sientes cuando, al tener muchos canales de televisión, radio o periódicos impresos, no te decides por seleccionar uno nada más?
Confusión y desconfianza al no tener la certeza de que la información concebida sea totalmente verídica.
14.- ¿Cómo consideras tu manera de utilizar el control remoto de los aparatos electrónicos, radio y televisión, para seleccionar música o un programa?
Sistematizada en la mayoría de las ocasiones debido a que selecciono el mismo repertorio o canales, en ocasiones me doy tiempo para explorar.
15.- El concepto del amor que nos provocan los ídolos en el cine o en las telenovelas, ¿son igual que los reales, por qué si o porque no? No, porque la concepción que pretenden otorgarnos estos medios está basada en la búsqueda del amor a partir de medios destructivos o constructivos, mayormente la primera opción, justificando el fin. Además de que está representado por una pareja y sufrimiento. Y, al menos desde mi percepción el amor no se asemeja ni un poco a esas imágenes.
16. ¿Qué es lo que nos hace falta para estar en contacto por más tiempo con los que nos rodean y tenemos cierta estimación por ellos?
Por lo menos, un horario designado para el descanso de labores y que éste sea aprovechado con quienes se desee en el lugar que se desee, menos horas de trabajo o de estudio escolarizado.
17.- ¿Qué te provoca los anuncios publicitarios con dibujos animados de osos, focas o soles virtuales o de artistas conocidos que recomiendan un producto? Disgusto
18.- Escribe los nombres de dos programas de televisión donde en sus contenidos aparecen mensajes de doble sentido o albures o de mujeres atractivas con las mínimas prendas de vestir y ¿qué sentimientos te provocan?
Sabadazo , me disgusta completamente el lenguaje implementado y la mayoría de la programación, en ocasiones he logrado ver transmisiones de gente interesante pero esto se va a la deriva cuando los conductores lo interpretan y realizan comentarios.
Guerra de Chistes. Me indigna totalmente el trato hacia la mujer que aparece en el programa y que ella lo permita. En cuanto al contenido, no cuenta con ninguna aportación útil. Me entristece saber de la existencia de estas programaciones.
19.- En comparación con los conocimientos de los medios de comunicación, ¿cómo valoras tu formación escolar? Bastante productiva, para mi el CCH ha sido un laberinto enorme repleto de salidas. Más allá del implemento de los programas de estudio, el intercambio de ideas, materiales y conocimientos, tanto con los maestros como con los estudiantes, es verdaderamente rico.
20.- ¿Cómo influyen en ti los mensajes de los medios de comunicación masiva para que te superes intelectual y económicamente?
En mi caso, intento detectar el mensaje oculto del mensaje público para contrarrestar el efecto, mi superación intelectual y económica difiere a la que hacen alusión estos medios, busco una resistencia y riqueza intelectual.
21.- ¿Qué te ha significado el uso y manejo de herramientas de la internet en tus procesos de formación? Me ha traído bastante contradicción. Valoro el uso de las tecnologías que no requieren de un uso masivo de electricidad y no quisiera perder la noción la extensión de mis ideas a través de una pluma. Así mismo, me acerco a la asimilación de un futuro electrónico...
22.- Escribe más de cinco herramientas de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los procesos de aprendizaje que estas viviendo?
1. Libros y Revistas en línea,
2. Videoblogs o Videos
3.Blogs y Páginas
4. Estaciones de radio
5.Foros y Chats
